Поздравление первоклассников с прощанием азбуки. Сценарий праздника для первоклассников "прощание с азбукой". Урок-праздник "Прощание с азбукой"

Урок-праздник "Прощание с азбукой"

Цель урока:

повторить изученные звуки и буквы,

формировать интерес к урокам чтения,

развивать мыслительные операции, речь,

творческие способности учащихся,

воспитывать умение работать в группе и слушать друг друга, проводить рефлексию.

Прогнозируемые результаты:

Закрепить у учащихся знание алфавита: последовательность букв, их правильные названия, знания о произнесении букв; поддерживать интерес и воспитывать любовь к русскому языку, родной речи.

Формируемые УУД:

Умение выступать перед другими, участвовать в коллективной деятельности. Договариваться друг с другом о возможном распределении ролей. Читать наизусть с выражением.

Оборудование : праздничное оформление класса, интерактивная доска, слоги-слияния на карточках, проекты - алфавит в картинках, рисунки ребят, презентация.

Ход урока

Организационный момент

Звучит музыка «Чему учат в школе»

Постановка целей и определение темы урока

Учитель: Ребята!

Вы в школе полгода уже отучились,

Вы много успели и много узнали.

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала

Первая главная книга - АЗБУКА.

И первые буквы она показала 1

Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова - в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, вам сразу.

Учитель: - Чему же учила нас азбука?

Да, всего, чему учила “ Азбука”, не перечислить. И сегодня мы покажем родителям и всем гостям, чему же мы научились, работая по этому учебнику.

Учитель: Урок у нас сегодня необычный. Урок-путешествие.

Мы отправляемся в неведомую даль,

В страну под названием Азбука.

Вход в страну лишь тем открыт,

Кто знает алфавит,

Кто любит играть и мечтать,

Кто может смеяться

И трудностям не поддаваться!

Такие в классе сегодня есть? (Есть.)

Тогда в путь, друзья!

В поезд можете садиться.

Этот поезд быстро мчится.

От границы до границы,

По степям до синих гор,

На зелёный светофор.

Так садись в счастливый поезд,

И помчим от А до Я.

Нынче в нашем классе праздник!

Славный праздник букваря!

А коль праздник, значит и веселье.

А что за веселье без задорной русской частушки!

Дети поют «Частушки» 2

«Частушки»

1.Мы собрали в зале всех,

но не для потехи,

Мы сегодня рапортуем

про свои успехи.

2.Мы в нарядах нынче новых

И у всех счастливый вид.

Ведь сегодня мы досрочно,

Изучили алфавит.

3.Топни ножка – нога,

топни правенькая,

Азбуку я изучила,

хоть и маленькая.

4.Разбудите меня ночью

в самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

без одной запиночки.

5.Почему у малышей

мокрые реснички?

Потому что в Азбуке

кончились странички.

Все: Мы простимся с Азбукой

и рукой помашем,

И спасибо десять раз

дружно хором скажем.

1 станция “Алфавитово ”.

Итак, наша первая станция “ Алфавитово”.

Учитель: Буквы строго встали в ряд,

Будто на линейке,

Каждый знает своё место

И уйти не смеет.

Все они стоят красиво,

По порядку, посмотри!

Ну, а ты теперь сумеешь 3

Повторить все 33?

Ну-ка встали буквы в строй.

Строй, как строй, да не простой.

Он зовётся…(азбукой).

Гласные, здесь?

Согласные здесь?

Буквы, которые не обозначают звука, здесь?

Разминку начинай!

Стих. 33 родных сестрицы

33 родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

К вам они сейчас спешат,

Славные сестрицы.

Очень просим всех ребят

С ними подружиться!

А Б В Г Д Е Ж- прикатили на еже.

З И К Л М Н О -дружно вылезли в окно.

П Р С Т У Ф Х -оседлали петуха.

Ц Ч Ш Щ Э Ю -Я все теперь мои друзья!

Познакомьтесь с ними, дети,

Вот они стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком!

1 ученик: Это русский алфавит

Буква к букве в ряд стоит.

2 ученик: Так восславим буквы эти!

Пусть они приходят к детям,

И пусть будет знаменит

Наш славянский алфавит!

3 ученик: 33 весёлых буквы, ни одной забыть нельзя –

Нам помогут то, что слышим, 4

Сделать видимым, друзья.

4 ученик: Буквы строим по порядку.

Погляди! Чудесный вид!

Мы запишем их в тетрадку –

Получился… алфавит!

Ребята, хорошо ли вы знаете алфавит?

Какая буква в алфавите на первом месте? Какая на последнем? Почему «Я» последняя?

Послушайте, дети, как интересно отвечает поэт С.Я. Маршак на этот вопрос.

А эта буква оттого

Считается последней,

Что ты себя же самого

Не ставишь в ряд последний.

Не могут ждать у нас в стране

Почета, славы, чести

Те, у которых "я" да "мне"

Стоят на первом месте.

Народ толково и не зря

Расставил буквы букваря.

Расположите буквы в алфавитном порядке:

Работа в группах

Капитаны получают по 6 карточек со словами. Каждый игрок берет одну карточку. Дети должны встать так, чтобы слова распределились в алфавитном порядке:

1. апельсин, виноград, груша, слива, яблоко.

Дополнительное задание: назвать эти предметы одним словом.

2 станция “ Слоговая ”

Учитель: Молодцы! Первую станцию мы прошли. Будем продолжать наше путешествие?

Дружат гласная с согласной,

Составляя вместе слог.

И сегодня слог и слово

К нам явились на урок.

1) Разделите слова на слоги

Буквы, слова, азбука, предложение 5

2) Составьте из данных слогов слова:

РО ЧА ТУ ЩА СВЕ КРИ ЩУ ЛЫ КА ШИ МЫ ЖИ ЧУ (роща, свеча, кричу)

Учитель Молодцы, ребята! Хорошо потрудились. И мы добрались до следующей

3 станции «Грамотей»

На какие правила эти слова?

В сочетаниях ЧА и ЩА пишем только букву “А”!,

ЧУ и ЩУ, ЧУ и ЩУ пишем только с буквой У

ЖИ и ШИ, ЖИ и ШИ пишем только с буквой “И”!

4 станция «Ударение»

Поставьте в словах ударение:

Алфавит, барабан, свёкла, щавель

5 станция “Музыкальная”

Песня "Азбука"

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

За руки возьмёмся, вправо повернемся,

Широкими шагами по кругу мы пойдём.

Похлопаем в ладоши, потопаем немножко,

Покружимся на месте и заново начнём.

Попрыгаем, потопаем, покружимся, похлопаем.

6 станция «Словарная»

Мы знаем буквы, знаем слоги,

И постепенно, понемногу

Игра “Доскажи словечко”

Давайте поиграем в игру «Доскажи словечко»

Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома-

Не стесняйся, не лукавствуй,

А скажи погромче … (здравствуй) 6

Вылез крот на белый свет

И сказал ежу … (привет)

Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать … (пожалуйста)

Если невежей прослыть не хотите,

Очень прошу вас - будьте мудры,

Вежливым словом просьбу начните:

Будьте любезны, будьте … (добры)

Порвал воробей

Паутинные нити.

Чирикнул смущённо:

Меня … (извините)

Если встретилась компания,

Не поспешно, не заранее,

А в минуту расставания

Всем скажите … (до свидания)

Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить … (спасибо).

Незаметно, мы добрались до

7 станции “ПРЕДЛОЖЕНИЕ”.

Соединим мы два – три слова

И предложение готово.

Дождь идет. Гремит гроза. Улетела стрекоза.

Для вас на этой станции приготовлено задание.

Оно не очень легкое, но я думаю, что вы справитесь.

“Предложение наоборот”.

Теанз огонм тот, театич огонм отк.

(Кто много читает, тот много знает) 7

Стих. Берестова «Читалочка»

"Прочти, пожалуйста! Прочти!"

Не надо умолять сестрицу:

"Ну прочитай еще страницу!"

Не надо звать,

8 станция “Литературная”

Литературная викторина.

1. Красная кепочка. (Красная шапочка.)

2. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)

3. Луковый мальчик. (Чипполино.)

4. Приключения Зазнайки и его друзей.

(Приключения Незнайки и его друзей.)

5. Редька. (Репка.)

8 станция “Сюрпризово”

Учитель: Итак, мы подошли к концу нашего маршрута. Последняя станция называется Сюрпризово.

1.Сегодня праздник необычный:

Спасибо, Азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

2.-До свидания, учебник!

Тех, кто в первый класс придет. 8

3.-Азбуку прочли до корки,

Нам по чтению Пятерки!

Позади нелегкий труд

Слогового чтения:

Нам сегодня выдают

У - до - сто - ве - ре - ния!

4.В том, что “Азбуку”

Полный курс наук

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки!

Учитель: Я поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться.

Вручение дипломов и медалей об окончании азбуки.

Поздравление родителей.

И вот наше увлекательное путешествие от А до Я подходит к концу.

Учитель. Теперь все гости убедились в том, что Азбука научила нас многому. Давайте за это скажем нашему учебнику спасибо.

Дети хором: “За всё, чему ты нас учила, спасибо, Азбука, тебе!”

Песня «Прощание с букварём»

Учитель. Скоро мы начнём учиться по новой книге. Поприветствуем её.

Здравствуй, гостья дорогая!

Приходи сюда скорей!

Расскажи нам про Отчизну,

Про природу, про друзей,

Что живут на всей планете,

Расскажи про всё на свете!

Рады мы с тобой дружить!

Будем дружбой дорожить!

На доске появляется обложка учебника “Литературное чтение”. Дети хором читают название нового учебника.

Учитель. Эта книга поможет узнать вам много интересного, неизвестного.

Игра «Да», «Нет»

Я задаю вопрос, а вы отвечаете «Нет « или «Да» 9

Азбука дала вам знанья,

Они с вами навсегда.

Самый первый свой учебник

Помнить будете вы? (Да)

Впереди ребят ждут книги,

Знаний принесут вам свет.

Они любят аккуратность.

Будете вы рвать их? (Нет)

Книги многое расскажут,

Не обманут никогда.

Нужно только быть прилежным.

Будете лениться? (Нет)

Будь ты с книгой аккуратен,

Сохрани на много лет.

Не рисуй, не ставь в ней пятен.

Все тебе понятно? (Да)

Прочти книгу с интересом,

В каждой книге есть совет,

Книга станет лучшим другом.

Друга бросите вы? (Нет)

Знайте каждая из книжек,

Словно яркая звезда.

Книги знайте и любите.

Будете беречь их? (Да)

Учитель:

Подошёл к концу наш праздник небольшой,

Увлекательного чтения вам желаем всей душой.

Вам, девчонки! Вам, мальчишки!

С книгой ладить и дружить!

Пусть любовь к хорошей книжке

С вами вместе будет жить!

Всем спасибо за внимание

За задор и звонкий смех!

За азарт соревнования, обеспечивший успех!

Вот настал момент прощания,

Будет краткой моя речь10

Говорим мы: “До свидания, до счастливых новых встреч!”

Цель: В игровой форме закрепить изученные буквы, полученные знания, умения, навыки.

Задачи: Повторить изученные звуки и буквы; Способствовать раскрытию талантов у учащихся; Формировать у учащихся самооценку своих достижений. Развить логическое мышление, память, зоркость, интерес и положительную мотивацию, как к отдельным предметам, так и процессу обучения в целом. воспитывать уважительное отношение друг к другу, интерес к книгам. Воспитывать желание учиться; осознание важности процесса учения и познания для самосовершенствования и развития своего «я”. Создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми.Прививать бережное отношение к книгам.

Ведущий:
Сияньем глаз лучистых
Наполнен зал притихший
И светятся улыбки,
И песня рвётся ввысь.
Сегодня в школе праздник!
И всем гостям мы рады!
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

На экране появляется паровозик:

1. Этот поезд быстро мчится,
От границы до границы.
По степям до синих гор
На зеленый светофор.

2. В школу он спешит сейчас,
К нам на праздник в первый класс.
Опоздать нельзя на праздник –
Это каждый знает.
Мчится поезд первоклассник,
Скорость набирает.

3. Прибавляет по пути,
К трем четыре, два к пяти,
Чуть пеналами гремит,
Чуть губами шевелит,
Изучая алфавит.

4. Так садись в счастливый поезд,
И помчим от А до Я.
Нынче в нашем зале – праздник!
«До свидания, Азбука!»

(дети входят в класс под музыку:

1.Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

2. Мы сегодня очень рады,
Всем ребятам, папам, мамам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.

3. Всех знакомых, незнакомых —
И серьезных, и веселых.
Первый класс, первый класс,
Пригласил на праздник вас.

4. Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.

5. Пусть зовут нас семилетки,
Пусть не ставят нам отметки.
Не ведем мы дневники,
Все же мы ученики.

6. Любим светлый, чистый класс,
Это раз!
Здесь читаем мы слова,
Это два!
Ну, а в третьих, я Катюшке
Сам уже пишу записки.
И бабуля говорит:
«Мой внучонок вундеркинд!»

7. Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать.
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про звезды, ивы вдоль реки,
Не обойтись без Азбуки!

8. Я с этой книжкой первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!»

10.Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

11.Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.

12.Буквы гласные мы любим
И всё больше с каждым днём.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поём!

13. Апрель месяц за окном стоит,
Весна в воздухе кружится.
А нам сегодня предстоит
С Азбукой проститься!

14.Не печалься, азбука,
Лучше нету книжки!
Подарю тебя теперь
Младшему братишке.

15.Все закончили недавно
Азбуку мы изучать.
Слово «Родина» и «Мама»
Знаем мы как написать.

Ведущий. Сегодня мы начинаем праздник «Прощание с азбукой». А кем становится азбука для каждого из нас? Она становится верным другом, помощником, учителем. Из этой первой книги мы узнали обо всех буквах нашего алфавита. А помогли вам в этом учитель, родители и даже бабушки.

Ведущая. Не секрет, что иногда, а кому-то и всегда бабушки помогают делать уроки.

Также не секрет, что бабушки настолько любят своих внуков, что готовы сесть вместе с ними за парту. И таких бабушек мы хорошо знаем. Вот они.

На сцену выходят две бабушки.

Сценка Е. Смолина «Бабушки и внуки»

Первая бабушка. Здравствуй, голубушка моя. Пойдём гулять в парк.

Вторая бабушка. Да что ты, я ещё уроки не сделала.

Первая бабушка. Какие уроки?

Вторая бабушка. Сейчас модно делать уроки за внуков. Вот хочу попробовать, хотя это, наверное, непедагогично.

Первая бабушка. Почему это не педагогично? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю. Если что – меня спрашивай, у меня большой опыт.

Вторая бабушка. Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила: «У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том…»

Первая бабушка. Так, хорошо.

Вторая бабушка. «…И днём, и ночью пёс учёный…»

Первая бабушка. Какой ещё пёс?

Вторая бабушка. Ну, я не знаю, какая у него порода, может, доберман-пинчер?

Первая бабушка. Да не пёс, а кот учёный! Поняла?

Вторая бабушка. А-а, поняла, поняла! Ну, я тогда сначала начну: «У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том: и днём, и ночью кот учёный… с авоськой ходит в гастроном».

Первая бабушка. С какой авоськой? В какой гастроном? Учи стихотворение снова.

Вторая бабушка. Ой, у меня ещё столько уроков! Один внук в шестом классе, а другой – в первом. Его учительница просила в школу кассу принести.

Первая бабушка. Какую кассу? Из магазина, что ли? Ты меня в это дело не впутывай!

Вторая бабушка. Ну, при чём тут магазин? Касса – это алфавит. Ладно, я её сама сделаю, а ты помоги решить задачу.

Первая бабушка. Так… (берёт учебник, читает.) «С ванной соединены две трубы…» Запомни, чтобы решить задачу, нужно хорошенько представить себе то, о чём в ней говорится. «С ванной соединены две трубы» — ты представила?

Вторая бабушка. Да-да, представила.
Первая бабушка. «…Через одну трубу вода вливается, через другую выливается». Представила?
Вторая бабушка. Представила! (убегая.) Представила-а-а-а!

Выходит ведущая.

Ведущий. Не знаю, выучил ли бабушкин внук буквы, а наши первоклассники запомнили все буквы и хотят поблагодарить свою первую книгу и попрощаться с ней, но не забывать её, потому что эти буквы нам пригодятся всегда и везде. Они нужные, сильные.

А вот как все начиналось:

1-й ученик.
Поступил я осенью
В школу, в первый класс.
Я считаюсь школьником
С первого числа.

2-й ученик.
Изменились наши игры,
Стал серьезным первый класс –
Икс и игрек, икс и игрек
В голове у нас сейчас.

3-й ученик.
Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.

Ведущая: а сечас для вас песня « Здравствуй, первый класс!»

Все поют песню «Здравствуй, первый класс».
По тропинкам, по дорогам,
В первый раз, осенним днём,
Прямо к школьному порогу,
Мы с букетами идём.

Припев:

Научи учиться нас.
Научи учиться нас.
В городах и в дальних сёлах,
В первый раз, навстречу нам,
Побежал звонок весёлый,
Вдоль по школьным этажам.

Припев:
Здравствуй, здравствуй, первый класс!
Научи учиться нас.
Научи учиться нас.
Мы за парты сядем смело
И откроем буквари.
На доске напишем мелом
Буквы первые свои.

Припев тот-же

Все. Мы довольны, мы довольны,

Мы ни капли не устали.
Сколько нового узнали!
Как садиться, как вставать,
Как с соседкой не болтать,
Как здороваться, прощаться,
Как с пеналом обращаться.
Как держать в покое руки –
Нет для нас трудней науки!

Звучит музыка, появляется Пеппи и выносит Азбуку.

Пеппи: здравствуйте, ребята! Я самая прикольная и весёлая девочка на свете, а зовут меня Пеппи, длинный чулок. Сегодня у вас праздник Азбуки, которую вы прочитали от корки до корки. Поздравляю вас с этим событием. Давайте еще раз вспомним, о чём вы читали в этой книге?

Все садятся на стульчики и приготовились слушать, вдруг вбегают какие-то люди и уносят Азбуку.

Пеппи: ой,ой, ой! Кто это! А где Азбука? Тут какая-то записка.Что тут написано?(на слайде:
Мы Азбуку у вас украли
Её название разобрали
Как все буквы соберёте,
Быстро Азбуку найдете.
Вот вам карта, что –бы знать,
Где же буквы вам искать.

Пеппи:
Чтож, ребята!
В названии « Азбука» сколько букв?
Пять букв имеется,
Мы их все знаем и на них надеемся.
Надо буквы все собрать.
Тогда узнаем,где книгу нам искать
Мы всякую нечисть должны навестить
И в честном бою её победить.
Какая первая бква на карте?
Буква А.

Пеппи: Ну, чтож ребята, быстро в путь,
Нужно буквы нам вернуть.

1 остановка:звучит музыка « Говорят, мы бяки, буки»Выходят Атаманша и разбойники.

Атаманша: Я Атаманша

Разбойники: А мы разбойники.

Все вместе: а вы уже покойники, если правильный ответ нам не дадите, то совет даём вам всем: бегите! Отгадаете наши загадки, то отдадим вам ваши буквы!

(загадки читают дети)

1 Белый камушек растаял,
На доске следы оставил. (Мел)

2. До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься.
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог. (Ранец)

3. Портфель у меня не велик и не мал,
Лежит в нем задачник,
Букварь и… (Пенал)

4. Черный Ивашка, деревянная рубашка,
Где носом поведет, там заметку кладет. (Карандаш)

5. Отгадай, что за вещица –
Острый клювик, а не птица.
Этим клювиком она
сеет, сеет семена,
Не на поле, не на грядке –
На листах твоей тетрадки. (Ручка)

6. Хоть я и не прачка, друзья,
Стираю старательно я. (Резинка)

Атаманша: Молодцы! Хорошо, вот вам ваши буквы, а мы дальше на разбой!

Пеппи:
Ну-ка,ребята, быстрее вставайте,
поезду мчаться быстрей помогайте!
Следущая станция:
заяц хваста здесь живет,
в гости нас ребяа ждет
надкусал он буквы эти
и оставил нам в пакете.
Быстро дети помогите,
буквы вы восстановите. (дописать буквы и составить из них слово)

Д Б Р О Т А
К С А Р Т О
Ш О Л А К.

Молодцы! Получили ещё одну букву! Отправляемся дальше!

Баба-Яга. Фу-фу! Русским духом пахнет. Раньше за ним гонялась, а теперь сам в нос лезет.

Ведущая. Здравствуйте, бабуля — красатуля!

Баба-Яга. Здравствуйте, коли не шутите. Зачем собрались? Дело пытаете, аль от дела лытаете?

Ведущая. Дело пытаем.

Баба-Яга. Ну, коль дело, ладно! Терпеть лодырей и бездельников не могу! На питание только и годятся.

Ведущая. Мы не лодыри. Мы прочитали свою первую книжку – азбуку. И сегодня с ней прощаемся и знакомимся с новой книгой – литературное чтение.

Баба-Яга: Давайте и моё задание выполните!
Определите на слух, какие слова спрятаны в тех из них, которые вы услышите.
хлев машина
столб уточка
коса мрак
полк щель
удочка укол
Ладно! Молодцы! Поезжайте дальше

Следущая остановка: звучит музыка, вбегает Ужастик:
Я Ужастик! Я ужасный!
И я очень, очень страшный!
По ночам я прихожу, всех пугаю, всех бужу!
Разгадайте мое задание
А то приду к вам ночью на свидание!УУУУУУ!

Пеппи: ой, как страшно! Что у тебя за задание!

Ужастик: Составьте из данных слов предложения:
КТО МНОГО ЧИТАЕТ, ТОТ МНОГО ЗНАЕТ.
ВСЯКОМУ МИЛА РОДНАЯ СТОРОНА.
Надо же, справились. Забирайте свою букву У

Пеппи: Что ж,ребята, снова в путь!
С Кощеем нам нужно справиться как – нибудь!

Кощей:
Я Бессмертный Кощей!
Не люблю я детей.
Так что смотрите, меня не гневите!
Быстро отвечайте и букву получайте.
Очень сказки я люблю, но за всю свою бессмертную жизнь стал их забывать.
Половину помню, половину нет. Угадайте, какие сказки я знаю:
Жёлтая кепочка.
Илья – царевич и серый кабан.
Гадкий цыплёнок.
Сказка о рыбаке и акуле.
Луковая девочка Чапилина.

Кощей: отгадали, вот вам буква.

Пеппи: ребята, все мы буквы отыскали
И слово вместе прочитали. АЗБУКА.

Ведущая. Давайте, ребята, позовём её.

Все. Азбука! Азбука! Мы ждём тебя.

Азбука. Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Да, конечно, королева Азбука!
Тому, кто хочет много знать, кто хочет книги прочитать:
Про горы и долины, про водные глубины,
Про реки, звезды и моря… не обойтись им без меня!

— Все буквы, с которыми вы познакомились на уроках – мои подданные. Мы все жители волшебной страны – Букварины, которая расположена на страницах вашей Азбуки. И пришла я к вам сегодня, не случайно. Сегодня вы отправляетесь в далекое путешествие – в мир книг, в страну Литературию. Пришла со мной и моя королевская дружина – все 33 моих богатыря, которым я поручаю сопровождать вас в путешествии.Они никогда вас не покинут и помогут в трудную минуту. Но при одном условии: всех их вы должны знать по именам! И приготовила, ребята, я для вас задание.

Ведущая. Это кто еще к нам стучится?

Чтение. Здравствуйте, ребята! Я вас заждалась! И не я одна. На нашей почте накопилось много телеграмм от литературных героев. Только они все не подписаны. Помогите мне, пожалуйста, разобраться от героев, каких сказок пришли телеграммы на ваш праздник и кто автор этих сказок. Поможете?

Ведущая. О чем речь! Ребята надежные, что хочешь, отгадают!

Чтение читает телеграммы (на слайдах)

1. Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник. («Кот в сапогах» Ш. Перро.)

2. Поздравляю с праздником. Приехать не могу, так как по дороге, потеряла туфельку. («Золушка» Ш.Перро.)

3. Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. (Старуха «Сказка о рыбаке и рыбке» А.Пушкин.)

4. Поздравляю с праздником. Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар–победитель сделал мне предложение. («Муха-цокотуха», К.Чуковский.)

5. Я круглый и румяный, я ловкий и упрямый, в лесу я задержался, с лисою разбирался. («Колобок» русская народная сказка)

Азбука. Молодцы ребята!

Чтение. Да, хорошие у вас ребята! Эти меня быстро прочтут.

Азбука. За это я ручаюсь!

Ведущая. Уважаемые азбука и чтение! Наши ребята приготовили вам сюрприз – песня про Азбуку.

Азбука. Дорогие ребята, большое спасибо вам за праздник. Я с радостью передаю вас чтению. Желаю вам интересного и познавательного пути по стране Литературии.

Чтение. А я с удовольствием принимаю эстафету от азбуки и передаю слово библиотекарю нашей школы.

Библиотекарь. Ребята! Я с интересом наблюдала за вами на этом празднике и увидела, как вы повзрослели и поумнели. Глядя на вас, я поняла, что вы любите читать книги, потому что отвечали на сложные литературные вопросы. Главное, что вы подружились, а дружба и знание книг помогли вам в этом. Я с большим удовольствием приглашаю вас записаться в библиотеку, чтобы продолжить ваше путешествие по стране Литературии. А чтобы путешествие было интересным, я вручаю вам грамоты.

Азбука, чтение, библиотекарь дарят детям книги.

Чтение. Наш праздник подошел к концу, но я, ребята, с вами не прощаюсь. В добрый путь!

Учитель. Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И целый год мы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем хором «Спасибо».

Спасибо, мамочка, тебе
За все заботы обо мне.
За то что в школу я хожу,
За книгу, что в руках держу.
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать! (хором)

— Слово предоставляем родителям.

Учитель.
Вот настал момент прощанья,
Праздник Азбуки прошел.
Говорим мы: «До свиданья!»,
И до новых встреч, друзья

Мы закончили первую школьную книгу – «Азбуку». За это время мы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. Первая ступенька на лесенке знаний – это общий труд, как для нас, так и для наших родителей. Поздравляю вас с первой серьезной победой!

Скачать:


Предварительный просмотр:

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа п. Бор Афанасьевского района

Методическая разработка

внеклассного мероприятия

«Прощание с Азбукой»

1 класс.

Учитель: Сапегина С.П.

п.Бор, 2012г.

Цели:

  1. торжественно отметить прощание с азбукой
  2. акцентрировать внимание учащихся на изменении их положения в обществе.
  3. воспитывать чувство гордости и ответственности
  4. привлечь внимание к книге, обобщить знания учащихся о прочитанных сказках;
  5. воспитание у каждого учащегося активного отношения к окружающей действительности;
  6. развитие индивидуальных способностей каждого ребенка, стремления к самовыражению;
  7. формирование коллектива.

Оборудование:

Оборудование : шарики, плакат «До свидания, Азбука!», костюм Азбуки, костюм Петрушки, костюмы Ошибок, фонограммы песен, таблички с изображением букв, презентация, слайды с играми, раздаточный материал для заданий в группах.

  1. плакаты "Азбука - ступенька к мудрости", "Кто много читает, тот много знает", "Книгу читаешь, как на крыльях летаешь";
  2. ободки с буквами;
  3. персональный компьютер, проектор, интерактивная доска.

Музыкальное сопровождение:

  1. песня "С чего начинается Родина?";
  2. "Прощание с букварем";
  3. музыка к танцу "Утята";
  4. песня "Азбука";
  5. песня "Чему учат в школе";
  6. музыка к частушкам.

Действующие лица : учащиеся, учитель, родитель, Азбука, русский язык, Родная речь, Ошибки, Петрушка, библиотекарь.

У доски – 2 парты и 4 стула. (для сценок)

Подготовка: Выполняется заготовка к конкурсу “Домашнее задание” под названием “Веселый алфавит”. Дети вместе придумывают и рисуют веселый рисунок, где “расселяют” буквы. Например, цветы на клумбе, в каждом цветке – буква; яблоня с яблоками, на которых написаны буквы и пр. Формат рисунка А3. Ребята придумывают представление рисунка. Подписываются и раздаются пригласительные билеты для гостей праздника: администрации, учителей-предметников, воспитателей детского сада, чьи выпускники сейчас учатся в первом классе. На праздник также приглашаются родители, ученики пятого класса – дети из предыдущего выпуска учителя. Выбирается ученик на роль Азбуки, готовится костюм. Например, бумажная шапочка с буквой А, плащ с нашитыми красивыми буквами, в руках – указка и книга “Азбука”.

Конкурс “Оживи букву, или Что на что похоже”.

Для выполнения этого конкурса игрокам понадобится лист бумаги А4, фломастеры и карандаши. Дети должны выбрать любую букву, придумать, на что она может быть похожа, и изобразить это на бумаге. Затем представить свой рисунок. Например, буква Л похожа на шалаш, буква Ф – на дерево.

Сценарий праздника .

Играет песня "Маленькая страна"

Родитель

Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет,

Все взволнованы немножко…В чём секрет?

Учитель

Дочитали эту книгу школьники вчера.

А сегодня нам прощаться с Азбукой пора!

Смех и слёзы,

Радость и печаль,

С нею довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль,

Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня у нас необычный день. Мы закончили первую школьную книгу – «Азбуку». За это время вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. Первая ступенька на лесенке знаний – это общий труд, как для вас, так и для ваших родителей. Поздравляю вас с первой серьезной победой!

Ведущий 1
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня говорим
Про свои успехи.

Ведущий 2

Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс,

И получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

Чтец

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид -
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит.

Чтец

За окном сверкает март,
Снег в воздухе кружится,
А нам сегодня предстоит
С Азбукой проститься!

Чтец

Чтец

Спасибо, Родина, тебе
За все заботы обо мне:
За то, что в школу я хожу,
За книгу, что в руках держу.
Я с этой книгой в первый раз
Пришел в свой первый, светлый класс.

Клип "С чего начинается Родина?" 1 куплет

Учитель

За окном снежинки пляшут,
Сказки чудные даря,
Славный праздник в 1 классе,
Праздник Букваря!

Учитель: Да, сегодня у нас праздник. Мы прощаемся с первой учебной книгой - Азбукой. И радостно, и грустно. Радостно от того, что мы не стоим, не топчемся на месте, а двигаемся довольно успешно вперед по дороге знаний. Грустно потому, что к Азбуке мы привыкли и подружились с ней, а с добрыми, хорошими друзьями всегда тяжело расставаться.

Как и на любом празднике, мы будем сегодня веселиться: петь, танцевать, играть. Но сначала совершим непродолжительное путешествие в историю.

Это сейчас дети учатся читать по азбуке, а раньше, много-много лет назад не было ни азбуки, ни других учебников. И вот более тысячи лет назад два брата Кирилл и Мефодий (слайд) создали первую славянскую азбуку - кириллицу (по имени старшего брата). Создали - придумали знаки для обозначения звуков. Они говорили: "Всем людям светит солнце, для всех идет дождь, всех кормит земля. Все люди равны перед Господом, всем нужна грамота" (слайд).

Шли столетия. И только в 1574 году (т.е. 438 лет назад) Иван Федоров написал и напечатал на станке первый русский букварь в г.Львове (слайд). В Москве первопечатнику Ивану Федорову поставлен памятник.

За прошедшие 438 лет азбука Федорова изменилась и отличается от современных азбук и букварей, но все они по-прежнему строятся так же: от простого к сложному; от буквы к слову, от слова к предложению, от предложения к рассказу.

И еще - азбука и букварь - это одно и то же (слайд). Разные слова обозначают один предмет - это книга для обучения грамоте. Азбуку называют старшей сестрой букваря, т.к. само по себе это слово в русской речи появилось раньше - со времен Кирилла и Мефодия. А слово Букварь появилось позже. Но оба эти слова сложены из первых букв старославянской азбуки (слайд).

Чтец

Весь букварь мы одолели,
Потрудились мы не зря.
Здравствуй праздник!
Школьный праздник!
Славный праздник Букваря!

Песня "Прощание с букварем"

Ученик

Мы в школе почти целый год отучились,

Мы много успели и много узнали.

И первые книги свои прочитали.

Ведущий 1

А папе с мамой не понять,
Как сложно было прочитать
Нам в первый раз «Ау», «Уа» -
Такие трудные слова.

Ведущий 2

Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
И учитель учит нас

Сценка Уроки (девочки за партами)

Ученики (читают)

Ель,

то-пор,

ло-па-та,

ру-ки -

Учитель
В каждой словно слышим звуки.
Звуки эти разные:

Вместе ученики

гласные, согласные.

Ученик 1

Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и аукать
И в колыбельке сестренку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.

Ученик 2

А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.

Учитель

ССС-

Ученики (поднимают руки)

змеиный слышен свист,

Учитель

ШШШ-

Ученики

шуршит опавший лист,

Учитель

ЖЖЖ –

Ученики

Шмели в лесу жужжат,

Учитель

РРР-

Ученики

моторы тарахтят

Ученик

Вот досада, что им, буквам, надо?

Учитель

Встретились у Саши буква «а» и буква «м», все понятно стало всем,

Буквы ровно, прямо встали честь по чести,

И сказали дружно:

Ученик

«ма-ма», - вот, что значит вместе!

Ученик

Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
МА и ША (запомни: МАША!)
К нам явились на урок.

Ученик

Если слоги встанут рядом,
Получаются слова.
ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА,
СО и ВА, читай: СОВА.

Учитель

Соединили мы два слова,

И предложение готово!

Ученики (пишут)

Дождь идет.

Гремит гроза.

Улетела стрекоза.

Ученик

Выручайте, палочки, палочки – считалочки!

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!

Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!

Учитель

За ребят я очень рада!

Вижу: учатся всему -

Счету, грамоте, письму.

Хоть малы еще на вид -

Знают русский алфавит.

Сколько букв в нем?

Дети (хором)

Тридцать три!

Ведущий 1

Мы знаем буквы, знаем слоги.

И постепенно, понемногу.

Ведущий 2

Среди ярких толстых книжек
Неприметна и скромна,

Ученик

Почему мы наш учебник Азбукой зовём?

А другие называют книгу Букварём?

Ученик

Книгу, что знакомит с буквой

Букварём назвали встарь,

В честь славянских «аз» и «буки»

Назван Азбукой Букварь.

(входит Азбука)

Азбука

Здравствуйте, ребята! Очень рада повидаться с вами вновь.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо

И сможешь ты тогда

Учитель

Мы рады видеть тебя волшебница Азбука! Садись, дорогая Азбука, будь сегодня самой желанной гостьей на нашем празднике. А ребята споют для тебя песню.

Исполняется песня «Азбука»

Азбука

Я пришла к вам в гости не одна. Догадайтесь с кем?

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы.

На одной живут странице

И по всюду славятся.

К нам сейчас они спешат,

Славные сестрицы.

Очень просят всех ребят

С ними подружиться!

А, Бэ, Вэ, Гэ, Дэ, Е, Жэ

Прикатили на еже.

Зэ, И, Ка, Эль, Эм, Эн, О

Дружно вылезли в окно!

Пэ, Эр, Эс, Тэ, У, Эф, Ха

Оседлали петуха.

Цэ, Че, Ша, Ща, Э, Ю, Я-

Все теперь мои друзья!

Азбука

А давайте сейчас мы исполним песню про Алфавит.

Исполняется песня «Алфавит»

Учитель

Ребята, кажется, кто-то стучится! Кто это?

Ребята к нам в гости пришёл Петрушка. Поздороваемся с ним!

Дети

Здравствуй Петрушка!

Учитель

Поздоровайся и ты, Петрушка! Видишь, публика!

Петрушка

Не вижу я никакого бублика!

Учитель

Да. Не бублика, а поздоровайся с публикой!

Петрушка

А, ну так бы сразу и сказали. Здравствуйте, здравствуйте, дорогие зрители. А подраться со мной не хотите ли?

Учитель

Ну как тебе, Петрушка не стыдно безобразничать. Ты у ребят на празднике, а ведёшь себя так некрасиво. У нас ведь никто не дерётся.

Петрушка

Ребята, извините меня, пожалуйста! А какой у вас праздник!

Учитель и дети

Прощание с азбукой

Петрушка

А можно я тоже буду участвовать в празднике?

Учитель

А что ты можешь нам предложить?

Петрушка

Здравствуйте, здравствуйте дорогие зрители! Состязаться со мной не хотите ли?

Учитель

А в чем состязаться?

Петрушка

Ну, например, кто громче заорёт или шире откроет рот, разбросает пальто. Ну как, найдутся у вас такие ребята?

Учитель

Ну, Петрушка, скажу тебе я тебе заранее. Не нужны нам такие соревнования. Наши ребята такими делами давно не занимаются

Петрушка

Да, я пошутил

Учитель

А хочешь, соревнование проведу я?

Петрушка

Конечно!

Учитель

Тогда помогай мне. Получила я, ребята, письмо от дяди Пети из города Вежливости. В нем он пишет о детях, которые забыли вежливые слова. А вы их помните?

Дети

Да

Учитель

А ты, Петрушка?

Петрушка

Да, я самый вежливый из всех вежливых ребят!

Учитель

Ну, что ж проверим?

Видел умного ребёнка

Я на улице сейчас

Настя славная девчонка,

Настя ходит в 1-й класс!

Но давно уже от Насти

Я не слышу слова …(здравствуй)

Петрушка

Слазьте!

Учитель

Встретил Витю я, соседа.

Встреча грустная была.

На меня он, как торпеда,

Налетел из-за угла!

Но, представьте, зря от Вити

Ждал я слова …. извините

Петрушка

Отойдите

Учитель

А слово то какое, очень дорогое!

Дед про внучку говорил: "Экая досада -

Я портфель ей подарил, Вижу, очень рада!

Но нельзя ж молчать как рыба, Ну сказала бы … (спасибо)

Петрушка

Я рыба

Учитель

А слово-то какое, очень дорогое!

Петрушка

Молодцы, знаете вежливые слова, а мне пора в гости и к другим ребятам. До свидания!

(Петрушка уходит. Появляются три «ошибки» в костюмах.)

1-я ошибка:

Ой, сколько здесь школьников и школьниц! Что они здесь делают? Зачем собрались?

2-я ошибка:

Я знаю, они сегодня прощаются с азбукой.

3-я ошибка:

А мы – три вредные сестрицы ошибки.

1-я ошибка:

Мы - незванные гости,

И сегодня будем вам мешать.

2-я ошибка:

И вовсе не четверки, и вовсе не пятёрки.

А лишь колы и двойки будут дети получать.

3-я ошибка:

Вы рады, что мы к вам пришли? (дети отвечают?). Так, может, вы хотите без ошибок учиться? (дети отвечают)

2-я ошибка:

Мало ли, что вы хотите. Мы потому и зовёмся незваными, что сами без спроса влезаем в любые слова и переворачиваем всё с ног на голову.

3-я ошибка:

А делаем мы это вот так:

Я- ошибка старшая, вредная и страшная,

Буквы, если верные, сделаю их скверными.

ИГРА «Буква заблудилась» (по слайдам)

Закричал охотник:- Ой! Двери гонятся за мной!

На виду у детворы крысу красят маляры (крышу)

Мама с бочками пошла по дороге вдоль села (дочками)

Старый дедушка Пахом на козе скакал верхом (коне)

Сели в ложку и - айда! - по реке туда-сюда. (лодку)

Говорят, один рыбак в речке выловил башмак.

Но зато ему потом на крючке попался дом (сом)

На пожелтевшую траву роняет лев свою листву. (лес)

Куклу выронив из рук, Маша мчится к маме

Там ползёт зелёный лук с длинными усами.

Смотрите-ка, ребятки, раки выросли на грядке (маки)

На болоте нет дорог. Я по кошкам скок да скок. (кочкам)

Миша дров не напилил, печку кепками топил (щепками)

Азбука

Молодцы! А теперь хотите поиграть!

Ошибки

И мы хотим, и мы хотим!

Азбука

Тогда вы должны исправиться и помогать ребятам. Согласны?

Ошибки

Согласны! Согласны!

Азбука

Каждая ошибка выберет из ребят себе команду из 3 человек. Команда получает задание «Путаницу». Вы должны из набора букв составить по 2 слова. (задание на карточках для каждой команды: 1 к. - 2 названия животных жарких стран из букв О, Л, Ж, Р, Н, А, Ф, С, И. (ЖИРАФ, СЛОН), 2 к. - 2 животных севера (О, Р, Н, Е, Ж, М, Ь, О, Л - МОРЖ, ОЛЕНЬ), 3 к. - 2 птицы (О, О, О, И, А, Р, К, Т, С, С - АИСТ, СОРОКА). Проверим, как выполнили задание наши команды. Какие слова вы составили из своих букв? Молодцы! А в каком из этих слов 1 слог? В каком слове все согласные твёрдые?

А мы с вами сделаем Веселую зарядку . Я буду вам показывать карточки со словами, а вы дружно делайте то, что там написано.

(ВСТАНЬТЕ, РУКИ ВВЕРХ, РУКИ ВНИЗ, ПОТЯНИТЕСЬ, ПРИСЯДЬТЕ, ПОПРЫГАЙТЕ, ПОТОПАЙТЕ, ПОХЛОПАЙТЕ, ОБНИМИТЕСЬ, УЛЫБНИТЕСЬ)

Учитель

Сегодня не все герои смогли прибыть на наш праздник.

Они прислали нам телеграммы. Все поздравляют нас с праздником, но забыли поставить свои подписи.

Кто прислал эти телеграммы?

1. Спасите! Нас съел серый волк.

2. Я очень расстроена, нечаянно разбила золотое яичко.

3. Прибыть на Ваш праздник не могу, От меня сбежали брюки.

4. Все закончилось благополучно, только хвост остался в проруби.

6. Пришлите, пожалуйста, капли,

Мы лягушками нынче объелись

И у нас животы разболелись.

7. Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник. (Кот в сапогах)

8. Поздравляю с праздником. Приехать не могу, т. к. по дороге потеряла туфельку. (Золушка)

9.Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. (Старуха)

10. Я круглый и румяный, Я ловкий и упрямый, В лесу я задержался, С лисою разбирался. (Колобок)

11. Поздравляю с праздником! Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар-победитель сделал мне предложение! (Муха-цокотуха)

Учитель

Молодцы ребята! Много сказок читали!

А петь вы умеете?

Частушки:

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид:
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит.

Мы собрали пап и мам
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Буду очень я стараться,
Все мне, братцы, по плечу.
Только в школу подниматься
Рано утром не хочу!

В нашем классе все ребята
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться

Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы.
На одной живут странице
И по всюду славятся.

Я, друзья, готов к учебе,
И мой папа говорит:
"Станешь ты, сынок, ученым,
Будешь очень знаменит!"

Папа пишет сочиненье,
Дед решает уравненье,
Все с уроками сидят-
Вот семейный наш подряд.

Мама просит, папа просит:
"Принеси отметку пять”.
Вы скажите по секрету,
Где же столько мне их взять?


Я девчонка боевая,
Завела себе дружка.
Мой портфель из школы носит
Его бабушка пока.

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке.
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.

Мы простимся с Азбукой
И рукой помашем.
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем.

Учитель

Что - то родители заскучали, давно они в школе учились.

Давайте -ка с ними поиграем.

Задание родителям. Составьте четверостишия, использовав рифмы.
1. мышка книжки
2. солнце оконце
3. изучил приучил
4. билет жилет

А вы любите Чудесные превращения ? Так называется очень интересная игра. Предлагаю вам в неё поиграть. Нужно из слова убрать одну букву так, чтобы получилось новое слово. Смотрим на экран. (слайды со словами УГОЛ, КРОТ, ШАРФ, ПИТОН, ПИЛОТ, СТОЛБ, МАЯК, МУХА, ПРЯТКИ, ЛАМПА ).

Со всеми словами справились. Молодцы!

Наборщик слов

Если взять большое слово

Вынуть буквы раз и два

А потом собрать их снова

Выйдут новые слова - соковыжималка (сок, мал…)

Наши буквы нам расскажут

И конечно же покажут,

Что нам азбука дала,

Как учила нас она.

Учитель

Задание: Закончите фразу:

Всё, что мы говорили – это…

Речь бывает…

Мы не можем видеть…

Что бы сделать звук видимым, надо обозначить его…

(речь, устная и письменная, звук, буквой)

Слоговица.

Рыдают буквы в каждой строчке:

От наших слов – одни кусочки.

У всех у нас одно начало,

И, как назло, оно пропало.

Но если вы его найдёте,

То сразу все слова прочтёте.

Жик, -зина, - тик, - пус, -мушка;

Тина, - тошка, - та, -ман, -тон.

(Ответ: коржик, корзина, кортик, корпус, кормушка; картина, картошка, карта, карман, картон.)

Ударение.

Ударный слог,

Ударный слог,

Он назван так не даром.

Эй, невидимка молоток,

Отметь его ударом!

Задание: Поставьте ударение в словах.

Варианты: Чайка, майка, гайка, папа, мама, кочан, пенал, пожар, собака, машина, малина.

Предложение.

Составьте из слов предложения.

Варианты слов: снег, светит, прилетят птицы, тает, весеннее, весна, солнце, скоро, перелётные

Задание: Составьте схемы к этим предложениям

Танец маленьких утят.

Ух, какие умные тут дети! Нет, запутаю, все перепутаю! Сказку вы читаете. А названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим.

«Снежная принцесса» - «Снежная королева»

«Желтая кепочка» - «Красная шапочка»

«Илья–царевич и серый волк» – «Иван–царевич и Серый волк»

«Мальчик и Карлсон» – «Малыш и Карлсон»

«Гадкий цыпленок» - «Гадкий утенок»

«Спящая бабушка» – «Спящая красавица»

«Стойкий железный солдатик» - «Стойкий оловянный солдатик»

«Сказка о рыбаке и рыбачке» - «Сказка о рыбаке и рыбке»

Азбука

Спасибо, ребята! Пора нам расстаться. Мы прощаемся, как старые и добрые друзья. А на память о себе я вручаю вам памятные подарки – маленькие книжки.

Азбука . Да, я – Азбука, друзья!

Попрощаться к вам пришла.

Позади нелегкий труд

Медленного чтения.

Я сегодня выдаю вам

Удостоверения!

В том, что азбуку прочли.

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Прочтете вы любые книжки.

(Вручает удостоверения)

Ведущая . Спасибо, Азбука, тебе за это поздравленье.

Ребята без сомненья!

Ученик. Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать.

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти»

Не надо умолять сестрицу:

«Прочти, пожалуйста, страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

Ведущая. Теперь вы сможете прочитать много интересного про нашу Родину, про людей, про приключения, про все на свете узнаете из книг. Мы вас поздравляем с первой школьной победой! Успехов вам, ребята!

Азбука. Я рада, дети, что вы умеете читать,

Но научила я вас ещё не всему.

Я привела к вам на праздник гостей.

Входят вожатые в костюмах новых учебников.

Русский язык - Здравствуйте, ребята! Я - русский язык, я научу вас грамоте писать.

Родная речь . Здравствуйте, ребята. Я очень рада, что пришла к вам. Но, дорогая азбука, здесь так много детей, я боюсь, не обидят ли они меня.

Азбука. Что ты, нет. Со мной первоклассники обращались очень бережно. Дети знают, как обращаться с книгами. Мы им напомним ещё раз об этом.

1.Перед тем, как взять книгу, посмотри, чистые ли у тебя руки.

2. Чтобы учебники дольше служили тебе, оберни их.

3. Нельзя писать и рисовать на книге.

4. Не загибай уголков и страниц, пользуйся закладками.

5. Соблюдая эти правила, ты сохранишь свои учебники в образцовом состоянии.

Ведущий. Я думаю, дети, что вы запомните эти простые правила и будете бережно обращаться не только с учебниками, но и с другими книгами, которые вы будете читать.

Детям вручаются учебники

Учитель: В народе говорят: «Азбука – к мудрости ступенька». И вот Вы преодолели самую первую, самую трудную, самую важную ступеньку! О чём свидетельствует грамота…

Вручение грамот

Ученик:_______________________

Без АЗБУКИ , Без АЗБУКИ,

Мне скучно было жить.

Теперь я буквы разные

Могу в слова сложить.

Как здорово, что грамота

На белом свете есть!

И у меня есть грамота:

Могу её прочесть!

Грамота на доску!

Учитель

Вы ‘’Азбуку ‘’ прочли до корки

Вам по чтению пятерки!

Ученик

Мы теперь читаем сами, знаем слоги и слова.

Скажем Азбуке «Спасибо!» Расставаться нам пора.

Ученик

Нам свои страницы открывая, обучая, развлекая, веселя,

Знаний нужных нам дала немало! И теперь мы лучшие друзья!

Ученик

До свиданья! До свиданья! А на следующий год

(Азбука уходит.)

Учитель

Теперь вы ребята, все умеете, хорошо читать, вам помогла « Азбука»- первая ваша учебная книга. Впереди вас ждут много других интересных книг. Кто много читает, тот много знает - гласит народная мудрость. Не ленитесь и читайте побольше!

Ребята! У нас на празднике сегодня среди гостей Ольга Валерьевна - зав. библиотекой нашей школы.

Библиотекарь

Поздравляю вас, ребята, с окончанием «Азбуки» и посвящением в читатели! Теперь почаще заходите в школьную библиотеку. У нас есть для вас интересные книги.

Он весел и не злобен,

Этот милый чудачек

С ним хозяин мальчик Робин,

И приятель - Пятачок.

Для него прогулка - праздник,

И на мед особый нюх

Это плюшевый проказник,

Медвежонок - (Вини- Пух)

Всех он любит неизменно,

Кто б к нему не приходил.

Догадались - это Гена,

Это Гена …(крокодил)

Он дружок зверям и детям,

Он живое существо.

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного

Потому, что он не птица

Не котенок, не щенок,

НЕ волчок, не сурок,

Но заснято на кино

И известно всем давно

Эта милая мордашка

И зовется (Чебурашка)

Он на свете всех добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит

Это доктор (Айболит)

Но у меня еще одна гостья из библиотеки, которая хочет вам что- то сказать.

Знакомит с правилами пользования учебниками и книгами

«Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками. Мне будет стыдно, если меня возьмут другие читатели. Не пишите на мне ни ручкой, ни карандашом - это так не красиво. Если вы кончили читать и боитесь потерять место, где остановились, вложите в меня закладку, чтобы я могла удобно и спокойно отдохнуть. В сырую погоду заворачивайте меня в бумагу, потому, что такая погода мне вредна.

Помогите мне остаться свежей и чистой, а я помогу вам быть счастливыми!

Следите, ребята, за книгами, так как ими после вас будут пользоваться и другие ребята.

А ещё я приглашаю вас записаться и стать читателями нашей школьной библиотеки. С нетерпением жду встречи с вами.

Учитель

Спасибо, Ольга Валерьевна! Мы с ребятами обязательно придём к вам!

Учитель. Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И целый год мы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем хором «Спасибо».

Ученик

Спасибо, мамочка, тебе

За все заботы обо мне.

За то, что в школу я хожу,

За книгу, что в руках держу.

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

Слово предоставляем родителям.

Поздравления родителей. Вручение подарков.

Вручение медалей.

Поздравление директора школы. Вручение дипломов об окончании изучения букваря.

Вожатые исполняют для первоклассников песню "Сказки гуляют по свету"

Праздник завершается исполнением песни "Праздник букваря".

Учитель.

Вот настал момент прощанья,

Праздник Азбуки прошел.

Говорим мы: «До свиданья!»,

И до новых встреч, друзья!

Учитель

Что ж, ребята! Наш праздник подходит к концу. Теперь мы с вами стали настоящими и полноправными читателями. Теперь мы можем свободно читать новую книгу, которая с нетерпением ждёт вас в классе.

Литература:

  1. ДОБРАЯ АЗБУКА в сказках, стихах и раскрасках - М.: «Амрита-Русь»,- 240с. - Серия «Образование и творчество».
  2. Б.В.Заходер. Избранное. Издательство "Детская литература", Москва, 1981
  3. Н.Ф. Валуйских «Прощание с букварем». Начальная школа. №12, 2002г.
  4. Занимательное азбуковедение: Книга для учителя / Сост. В.В. Волина. – М.:Просвещение.1991.
  5. Лухтай Л.К., Виноградова О.Н. Дидактический материал по развитию речи в начальных классах: Пособие для учителя – Киев: Радяньска школа. 1990.
  6. Ярославцев А.Н. Здравствуй, школа! Сборник сценариев. Краснодарский городской информационный научно-методический центр. – Краснодар. 1994.
  7. Игры, ребусы, загадки для младших школьников. Ярославль, Академия развития. 2001

    Напутствие первоклассникам

    ОЧЕНЬ ТРОГАТЕЛЬНЫЕ НАПУТСТВЕННЫЕ СЛОВА ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ НА 1 СЕНТЯБРЯ. ИМЕННО ЭТИ НАПУТСТВЕННЫЕ СЛОВА ПОМОГАЮТ НАСТРОИТЬ РЕБЁНКА НА УЧЁБУ, ПОЗНАТЬ, ЧТО ТАКОЕ ШКОЛА, УБЕДИТЬ ИХ В ТОМ, ЧТО ШКОЛА – ЭТО ВТОРОЙ ДОМ, ГДЕ ЕГО ЛЮБЯТ И ЦЕНЯТ.

    НАПУТСТВИЕ ПЕРВОКЛАССНИКАМ НА 1 СЕНТЯБРЯ СВОИМИ СЛОВАМИ

    На данной странице мы постарались собрать короткие стишки-напутствия для 1 классов. Отлично подойдут для ваших страничек в соц.сетях, или для смс-ок или вайбера.

    1-го сентября во всех школах проходит торжественная линейка, посвящённая началу нового учебного года. Этот день ждут с нетерпением все ученики, но особенно это волнительный момент для самых маленьких первоклашек, ведь они встают на первую ступень к открытию новой жизни, интересной, но с другой стороны сложной и ответственной.

    На торжественной линейке произносится очень много напутственных слов всем школьникам, но особенной уделяют внимание, конечно же, выпускникам школы и первоклашкам.

    1 СЕНТЯБРЯ – это самый радостный и волнительный день в жизни каждого первоклассника. Для того, чтобы настроить ребёнка на школу и учёбу, каждый родитель должен объяснить, дать совет, сказать напутственные слова своему чаду. Итак, с чего же начать разговор:

    Во-первых: папа с мамой должны объяснить, что школа – это самая запоминающаяся пора из всей жизни ребёнка. Школа – это класс, где общаются, развлекаются, заводят друзей, но в первую очередь получают новые знания, которые пригодятся в жизни каждого. Родители должны донести до ребёнка, что не зависимо от школьных удач или неудач, мама с папой будут любить и поддерживать его всегда.

    Во-вторых: родителям необходимо объяснить, что именно со школы у ребёнка начинается новая жизнь очень интересная и удивительная, но в тоже время могут возникнуть непреодолимые трудности с которыми ребёнок должен бороться, справляться, а в случае неудач, не разочаровываться.

    Напутствие первоклассникам от родителей

    – Дети! Этот день по-истине волшебный! Он запомнится вам, как начало новой школьной жизни, новой дружбы, новых знаний. Большие двери в школу открыты для вас, учителя встречают вас с улыбкой, а мы, родители, желаем вам учиться на отлично, радуя нас не только оценками, но и поведением! В добрый путь, легкой и интересной вам учебы!

    – Маленькие наши детишки, для Вас сегодня звучат поздравления, ведь вы стали школьниками и именно сегодня для Вас открывается новая дорога, под названием «школа». Пусть для Вас эта дорога будет счастливой, лёгкой, интересной. Желаю Вам найти верных и преданных друзей. Счастливого пути мои дорогие!

    – Поздравляю Вас с первым сентября, желаю больше отличных оценок в Ваших дневниках и поменьше трудных задач, а уроки для Вас пусть будут интересными и познавательными.

    Вы сегодня на пороге
    Самой лучшей в мире школы,
    Жизнь здесь будет очень яркой,
    Распрекрасной и веселой.

    Мама с папой будут рады
    И у бабушек восторг,
    Вам учиться только надо
    Ну конечно без “хвостов”.

    Первоклассники вы наши,
    Вам напутствие даем:
    Вы учитесь на пятерки,
    В школу с радостью вас ждем!

    Напутствие первоклассникам может быть и такое:

    Книжки читать, ребят не обижать,
    Учиться на четыре или на пять.
    Портфель собирать, ничего не забывать,
    Учителя слушать, на партах не рисовать.
    А также напутствие будет такое:
    Драться, кусаться, пинаться – плохое,
    Дружить, помогать, защищать, уважать –
    Это хорошее, так и держать!

    Напутствие первоклассникам от первого учителя

    Так же не мало важную роль для первоклашек играют слова первого учителя. Именно учитель должен заинтересовать и привлечь детей к учёбе. Можно начать со следующих слов:

    – Уважаемые мои первоклассники, именно для Вас сегодня звучит первый школьный звонок. А это означает, что у Вас начинается новая познавательная жизнь, Вы становитесь самостоятельными учениками. А для того, чтобы Вами гордились родители, родственники, учителя необходимо быть послушными, прилежными учениками. Я как Ваш классный руководитель обязательно помогу всем Вам стремиться добиваться только самых хороших оценок.

    – Сегодня мои дорогие, любимые первоклассники хочу поздравить Вас с праздником – 1 сентября и пожелать отличной учёбы, много новых друзей. Школа для Вас станет вторым родным домом, так как именно здесь Вас ожидает очень много всего интересного, познавательного, удивительного. Именно здесь Вы научитесь писать, читать, считать, рисовать, лепить и многое другое.

    – Наконец-то наступил этот долгожданный день для Вас мои любимые первоклассники. Сегодня Вы стоите такие маленькие, смышлёные малыши с такими огромными букетами цветов. Кто-то из Вас улыбается, кто- то хмурится, в глазах Ваших светятся радость, нетерпение сесть за парты и начать учиться. Именно эта пора, пора детства самая интересная, запоминающаяся. Цените каждый день, проведённый в школе, с учителями, своими одноклассниками, так как это мгновение пролетит незаметно для каждого из вас. И через одиннадцать лет Вас ожидает новая взрослая жизнь со своими трудностями, победами. А сегодня хочу пожелать Вам доброго пути в новую школьную жизнь, где Вас конечно же любят и всегда придут Вам на помощь.

    – Мои дорогие первоклассники, позвольте сегодня в этот день знаний, поздравить Вас с началом Вашего первого учебного года и пожелать огромной удачи, успеха в учёбе, отличного настроения, множество побед и осуществления всех ваших желаний.

    Напутственные слова первоклашкам от директора школы

    «Дорогие наши первоклассники, вот и наступил в Вашей жизни этот чудесный день 1 сентября – День знаний. Позвольте мне от всей души поздравить Вас с этим замечательным праздником. Вот и пролетело детство, сегодня Вы стоите на первой ступени к новой жизни и с гордостью зовётесь первоклашкой, школьником. Школьные годы – чудесные, это самое лучшее время в жизни каждого человека. Именно в школе Вы найдёте своих первых друзей, получите много новых и интересных знаний. Школа – это настоящее чудо знаний. Помните, что отлично учиться и быть прилежным учеником – это лучший вклад в Ваше будущее. Доброго пути в мир знаний дорогие первоклашки!»

    НАПУТСТВЕННЫЕ СЛОВА ПЕРВОКЛАШКАМ ОТ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛЫ НА 1 СЕНТЯБРЯ

    /Самые теплые пожелания для первоклассников то выпускников./

    1 сентября – это самый важный день прежде всего для первоклассников и выпускников, так как одни из них впервые приходят в школу, а для других этот праздник празднуется в школе последний раз. Линейка, посвящённая Дню Знаний, проходит как обычно по сценарию, на ней говорится очень много пожеланий для первоклассников, как от директора школы, от учителей, ведущих, родителей, так и от выпускников школы.
    Напутственные слова первоклассникам от выпускников школы:

    – Сегодня особенный день – День Знаний! Для Вас дорогие первоклассники это первый Ваш праздник, Вы отправляетесь впервые в школу получать много новых интересных знаний. Хотим Вас сегодня поздравить и прежде всего пожелать успехов в учёбе, зависти себе много новых друзей, а школу принимать как Ваш второй дом. Счастливого пути!

    – Дорогие наши первоклассники, посмотрите какие Вы сегодня нарядные, красивые и немного испуганные. Не переживайте в школе Вам очень понравится. Ваша первая учительница будет для Вас второй мамой, которая будет Вам помогать и поддерживать Вас во всём. Слушайтесь её и уважайте. А мы хотим Вам пожелать получать лишь только 5. Ну а если что-то вы не смогли, то можете обращаться к нам к выпускникам мы обязательно Вам всем поможем разрешить различные трудности. С праздником дорогие ученики!

    – Первоклассник – это здорово звучит, так как им бывает каждый ученик. Гордись сегодня этим званием «Первоклассника». Позади детский сад и у Вас начинается новая, интересная жизнь. Вы стали учениками, а это значит, что вы скоро научитесь писать, читать, считать, рисовать и многому другому, всё это очень интересно и познавательно, а самое главное пригодится Вам в Вашей дальнейшей жизни. Доброго пути первоклассники мои!

    – С праздником наши любимые ученики, для Вас сегодня особенный день – 1 сентября. Скоро Вы познакомитесь с тетрадками, букварями, научитесь держать ручки и красиво выводить буквы и цифры, я уверена Вам будет очень интересно. Желаю всем Вам доброго пути в этом нелёгком труде, но Вы его обязательно преодолеете. А мы Вам в этом обязательно поможем.

    – Дорогие ребята сегодня для Вас звучит Ваш первый школьный звонок, также, как и для нас 11 лет назад. Запомните это мгновение навсегда, так как этот первый звонок не повторится больше никогда. Теперь у всех из Вас появятся новые друзья, новые интересы, увлечения. Впереди Вас целый учебный год, постарайтесь провести его достойно, радовать учителей и своих родителей отличной учёбой и прилежностью своего поведения, ведь это главное, что вы должны усвоить в школьной, интересной жизни.

    – Здравствуйте, дорогие ученики! Сегодня в этот замечательный праздник хочется пожелать Вам успехов в учёбе, построить хорошие взаимоотношения с Вашем первым учителем и одноклассниками. Ваш класс – это Ваш второй родной дом. Всегда будьте дружными, поддерживайте друг друга и не когда не ругайтесь. Счастливого пути дорогие первоклашки!

    Стихи от самих первоклашек

    1.
    Я серьезная такая,
    Школы вовсе не боюсь,
    Всем семейством собирали,
    Я ведь к знаниям стремлюсь.
    У меня портфельчик новый,
    В нем пенал, и книжки есть,
    Я мечтаю ходить в школу,
    И хочу за парту сесть!
    И учительнице милой,
    Я цветы свои вручу,
    Самой лучшей и красивой!
    Я учиться так хочу!

    2.
    Летом только занимался,
    Про машинки позабыл,
    И в компьютер не игрался,
    Буквы, цифры я учил.
    И костюм надел красивый,
    И рубашку даже, вот,
    И цветочки не забыл я,
    Ну, а в ранце, бутерброд.
    Яблочко на всякий случай,
    Если кушать захочу.
    Первоклашкой буду лучшим,
    Точно, точно говорю!

    3.
    Белый фартучек сегодня,
    Мне надела мама,
    Как на праздник новогодний
    В школу собирала.
    Ручки всякие, резинки,
    Яркие обложки,
    И веселые картинки,
    И конфет немножко.
    Полюбила уже школу,
    Нравится мне класс,
    Завтра можно приду снова?
    Поздравляю вас!

    1. Первоклассник – это гордо, ранец за спиной
    Первоклассник – это модно, в компании простой
    Малыш умён на удивление и получает поздравление
    Он получает наставление, горят глаза от умиления
    Когда твой милый карапуз – сначала в школу, затем в вуз
    Родители стоят в сторонке – горды и рады за ребёнка!

    2. Для малыша большое счастье – в учёбе принимать участие
    Ему приятно очень-очень, все поздравления получать
    И с первым сентября счастливо, друзьям родным кричать
    Теперь он будет как большой, из школы сам идти домой,
    Потом он будет на урок, бежать весёлый, со всех ног!

    3. Первому классу, с первым в жизни начальным звонком
    К нужному часу, спешим мы с огромным тортом
    Сентябрь: учёбы начальный момент, вы в школе
    Пока, но, когда-то возможно, студент
    Будь счастлив, малыш на огромном пути,
    Желаю тебе этот путь словно сказку пройти!

    4.Поздравления первому классу, с первым для них сентября
    Фото на память, учитель с указкой, рядом – большая семья!
    Дети довольны, ведь это же первый, школьника в жизни звонок,
    Мама расплачется, бабушка в нервах, вот, забрали на урок
    Жизнь интересная скоро начнётся, парта, уроки, друзья,
    Ну а потом вам учёба зачтётся, старайтесь ребята не зря!

    5. Первому классу, очень важны поздравления,
    Первого сентября, день у них удивления
    Мы поздравляем, удачи желаем в пути
    Вы постарайтесь, учиться и счастье найти!

    6. Первоклассники, вас хочется поздравить
    С первым важным днём учёбы, пожелать
    Чтобы вам всегда по жизни править,
    Страхом и успехом, быть в делах
    Пунктуальными, смышлеными
    Порою, даже чтобы вам всегда во всём везло
    Если что-то не выходит, постарайся,
    Сделать лучше, чем когда-то, всем назло!

    7.Поздравления с первым сентября,
    Это может быть важно и очень престижно
    Если вдруг ты из садика в школу приходишь шутя
    Стань серьёзным, сдружись с первой книжкой
    В первый класс ты приходишь лишь раз
    И учителя первого, вспомнишь сквозь многие годы
    Мы желаем удачи, иди в первый класс,
    Пусть минует тебя непогода!

    8.Малыш, почти совсем большой, с портфелем новым за спиной
    Сентябрь ранний на дворе, и красный день в календаре
    Для малыша, отмечен ровно, на первое число
    Мы поздравляем тебя школьник, учиться – ремесло
    Ему обучишься ты скоро, и будешь матери опорой!

    9. С первым сентября, детей мы поздравляем
    Первый класс стоит, совсем растерян
    Детки эти были, вчера же рядом с мамой
    Ну а теперь открыты школы двери
    Она их зазывает, им шаг безумно нужно
    Навстречу новым приключениям сделать
    Давайте их поддержим, и пожелаем дружно
    В звезду удачи постоянно верить!

    10. Первоклассникам удачи, с первым сентября!
    Поздравляют мама с папой, вся твоя семья!
    Поздравления принимай ты,
    И в учебе не плошай ты!

    11. Первоклассница с бантами
    В школу важно так идет,
    Ну а дома её мама
    Тортик вкусненький печет.

    Баловать надо девчонку,
    Первоклассница она.
    Чтобы сладкой жизнь с учебой
    Показалась ей тогда!

    12. Поздравляем, первоклассник,
    В школу ты теперь идешь.
    С важным видом, как начальник,
    Многое осознаешь.

    Пусть тебе везет с учебой,
    Но и сам усерден будь,
    Чтоб счастливым и приятным
    Был твой классный школьный путь!

    Поздравления первоклашкам

    На этой странице представлены интересные пожелания первоклашечкам и напутственные речи от родителей и учителей.

    Ты теперь первоклассник –
    И звучит это гордо.
    Ты теперь первоклассник –
    И шагаешь ты твердо.

    За спиной новый ранец
    Тяжелеет приятно.
    А рука чуть дрожит,
    Что, конечно, понятно.

    Важный день в твоей жизни
    Наступает сегодня.
    Увлекательный, новый
    Ожидает мир школьный.

    Полон мир этот знаний
    И чудесных открытий,
    Необычных знакомств,
    Приключений, событий.

    – Не робей, заходи…
    Будь открытым для знаний.
    Все помогут тебе,
    Нужно только желанье!

    Поздравление первокласснику

    У тебя сегодня праздник,
    Наш любимый первоклассник.
    Будешь ты сидеть за партой,
    Светлой, чистой и приятной.

    А давно ли в детский сад,
    Ты ходил и был не рад?

    Не хотел ты спать в обед,
    Одеваться не умел,
    Ждал родителей весь день
    И искал в саду друзей.

    А теперь ты молодец:
    Научился, наконец,
    Делать все совсем без мамы,
    Слушаться, не быть упрямым.

    Мы тобою все гордимся,
    Ты же обещай учиться
    На “4” и на “5”,
    В общем, только так держать!

    Ребята! Поздравляем вас!
    Как в этот праздник не поздравить!
    Один в году сей день у нас.
    Что тут еще дано добавить?

    Пора вам стать учениками.
    И вы явились в первый класс.
    И вслед за вашими мечтами
    Шагать вы сможете у нас!

    Желаем мы вам в день осенний
    Понять, как много впереди.
    И разгоняйте все сомненья!
    Ведь знаний свет пора найти!

    С 1 сентября вас, первоклашки.
    Мы желаем вам всего того,
    Что поможет вам, чтоб стать чуть старше.
    Это ведь сейчас важней всего.

    Поздравляем вас, впуская в школу.
    Новый год учебный начался.
    Чтобы силу придавать глаголу,
    Нужно, чтобы знаний флаг взвился.

    Пусть соединяют дружбы узы,
    Пусть не даром впредь года пройдут.
    Первый класс – он всем ведь в жизни нужен.
    Это предстоит понять вам тут.

    Первый день сентября наступил.
    Поздравляем вас с этим, ребята.
    Каждый знания древо взрастил.
    И вам тоже взрастить его надо.

    Поздравляем, и пусть навсегда
    Этот день только радость приносит.
    Вспоминайте его, и беда
    Пусть отступит, исчезнет пусть вовсе.

    Поздравляем! Изменится вмиг
    Ваша жизнь, ведь взрослее вы стали.
    У учения – солнечный лик.
    Поздравляем! Ваш год наступает!

    В окне – осенний виден лик.
    Он и печален, и прекрасен.
    Теперь пришел учебы миг.
    Ведь неученья лик опасен.

    Желаю я учиться так,
    Чтоб стало ясно все на свете!
    Ведь каждый в чем-то здесь мастак.
    Пора узнать об этом детям.

    Вы – в первом классе. День такой
    Лишь раз бывает в жизни, дети.
    И вам уж не грозит разбой.
    Ведь школа есть на этом свете.

    Ребята, вы теперь не малыши.
    Сегодня дружно в школу поспешим.
    Там вы узнаете про все на свете,
    Добро пожаловать вам в школу, дети!

    Учительница будет самой доброй,
    А школьная скамья удобной.
    Желаем с легкостью учиться и желанием,
    Мы первоклашек всех встречаем с обожанием!

    Поздравляю с первым днем учебы,
    Будьте дети, первыми во всем,
    И во взрослой жизни, чтобы строить небоскребы,
    Следует осилить, что учить мы задаем.
    Просто выполняй, что задано домой,
    Просто повторяй параграфы малыш,
    И тогда достигнешь высоты любой,
    На ступени первой ты сейчас стоишь.
    Пожелаем силы и удачи,
    Быть учеником прилежным надо,
    Быть учеником, решать задачи,
    А оценки, вот твоя награда!

    Утро сказочного дня,
    Поздравляют все меня,
    Стал, я стал «учеником»,
    Знают улица, мой дом.
    Это раньше был ребенком,
    Это раньше, долго спал,
    Получил теперь я книжки,
    Первоклассником я стал.
    Обещаю, днем не спать,
    Ровно руку поднимать,
    И на главные вопросы,
    Постараюсь отвечать.
    Ну а старшие ребята,
    Пусть советы нам дадут,
    Как тут бегать, где столовка,
    И что вкусное дают.
    Обещаю, что девчонок,
    Я не буду обижать,
    Лучше буковки в тетрадке,
    Стану тоненько писать.
    Вот так школа,
    Сколько шума,
    Сколько будет здесь друзей!
    Уж не терпится с линейки,
    В класс к учителю скорей!

    Обращение к первоклассникам от преподавателя, завуча, директора или других лиц образовательных учреждений. Вы завлекаете их в мир знаний, понимаете их волнение и предлагаете свою помощь в дальнейшем (в красивой и доброй стихотворной форме)

    Сегодня – очень светлый праздник!
    Сегодня – слишком важный день!
    Я поздравляю каждого, кто первоклассник.
    Вы перешли на жизни новую ступень.

    Теперь вы стали капельку взрослее.
    А значит, нужно новому открыться.
    Немного страшно, знаю, но позднее
    Вы точно будете собой гордиться!

    Ведь мир, он только кажется простым,
    Но в нем так много интересных красок.
    Давайте вместе прогуляемся по ним,
    Найдем истории для новых сказок.

    А вы представьте, как это забавно
    Узнать о том, о чем подумать даже не могли.
    Увидеть, объяснить, затем сказать: «Как странно,
    Что раньше этого мы не учли!»

    Мои друзья, таких сюжетов
    Вам встретить и не перечесть.
    А знаете, сколько приветов
    Придется новых вам прочесть?

    Ведь на пути в дороге знаний
    Так трудно справиться одним.
    Запомните, что в каждом нашем начинании
    Совет товарищей необходим.

    И школа здесь поможет рьяно.
    Какой бы ни была событий череда,
    Та дружба, что родится рано,
    Прослужит вам и на века!

    Хочу сказать лишь напоследок:
    Сегодня начинается ваш новый путь.
    Не столько труден он, как крепок,
    Я помогу вам не свернуть!

    Напутственные стихи-поздравления первоклассникам

    Георгины пышные в букетах,
    Хризантемы важно распустились,
    Астры разноцветные уж с летом,
    В эту осень нежно все простились.

    Словно сказочная клумба школьный двор,
    Светятся восторженно глаза,
    И средь первоклашек важный спор,
    И повсюду блеск и красота!

    Рюкзачок тяжелый в первый раз.
    Тащит очень милый ученик,
    Он спешит, устал, ведь первый класс,
    И малыш вставать так рано не привык.

    Быстро ты научишься, поверь,
    И проснуться рано, и умыться,
    Настежь в знания открыта дверь,
    Жаль, но надо с детством распроститься.

    И игрушки ласково помашут,
    Лапками тебе: счастливый путь,
    И котенок на прощанье скажет,
    Ты учись, но Вискас не забудь.

    Будешь умным, и довольным, важным,
    Первоклассник – гордо так звучит!
    Поздравленья от души вам скажем,
    И звонок для вас уже звенит!

    Сценарий праздника «Прощание с Азбукой» в 1 классе

    Клишина Людмила Николаевна, учитель начальных классов МКОУ «Попереченская СОШ»

    Описание работы : Данная методическая разработка представляет собой подробный сценарий праздника, проводимого по окончании изучения первоклассниками первой учебной книги «Азбука». Сценарий может быть полезен учителям начальных классов, родителям и всем, кто принимает участие в организации школьных праздников. Сценарий содержит игры, увлекательные задания, песни, частушки, стихи.
    Цель: создать условия для повторения и закрепления знаний детей по курсу «Обучение грамоте», поддержания интереса к учёбе.
    Задачи : формировать умение общаться, развивать творческие способности учащихся;
    - воспитывать положительное отношение к чтению; уважительное отношение к учителям, родителям.
    Оборудование: празднично украшенный класс: шары, надпись «Прощай, Азбука!», выставка рисунков «По страницам Азбуки», музыкальное оформление, проектор, компьютер.

    Ход праздника Вступительная часть .( Слайд 1) Звучит песня «Чему учат в школе», дети рассаживаются. Учитель: Дорогие ребята, уважаемые родители! В нашем классе снова праздник, а отмечаем мы сегодня нашу первую победу - завершение изучения первой учебной книги «Азбуки», мы прощаемся с Азбукой. Но расставание наше не грустное, а весёлое, ведь вы, ребята, научились читать и можете прочесть любую книгу.

    Верным помощником в этом вам стала, (Слайд 2) Первая главная книжка. Первые буквы она показала Девчонкам своим и мальчишкам. Буквы потом сложились в слова, Слова – в предложенья и фразы. Огромный и красочный мир тогда, Открылся, ребята, вам сразу. Вам Азбука хорошим другом стала, Мы этот праздник посвящаем ей!

    1 первоклассник

    Мы сегодня вам расскажем,

    И, конечно же, покажем,

    Что нам Азбука дала,

    Как учила нас она.

    2 первоклассник

    Вдоль картинок мы шагали,

    По ступенькам-строчкам шли.

    Ах, как много мы узнали,

    Ах, как много мы прочли!

    3 первоклассник

    Мы знаем буквы, знаем слоги,

    И постепенно, понемногу

    4 первоклассник

    Слова на слоги разделять,

    Открыла тайны многих книг,

    К ней каждый из нас привык.

    5 первоклассник
    Край родной, родные дали,
    Реки, рощи и моря,
    Целый мир мы открывали
    На страницах АЗБУКИ.


    6 первоклассник
    Тридцать три родные буквы
    Мы узнали к февралю,
    И за это все ребята
    Благодарны АЗБУКЕ!


    7 первоклассник
    Мы прочтем любые книги,
    Разберемся в словаре,
    Потому что всюду буквы
    Те же, что и в АЗБУКЕ.

    8 первоклассник

    Смех и слезы, радость и печаль

    Довелось нам испытать,

    Но стараний наших нам не жаль:

    Первоклассники исполняют песню

    Песенка об АЗБУКЕ (Слайд 2) Тридцать три родных сестрицы,
    Писаных красавицы,
    На одной живут странице,
    А повсюду славятся!
    К вам они сейчас спешат,
    Славные сестрицы.
    Очень просим всех ребят
    С ними подружиться!
    А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
    Прикатили на еже!
    З, И, К, Л, М, Н, О
    Дружно вылезли в окно!
    П, Р, С, Т, У, Ф, Х
    Оседлали петуха, -
    Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я
    Вот и все мои друзья!
    Познакомьтесь с ними, дети!
    Вот они – стоят рядком.
    Очень плохо жить на свете
    Тем, кто с ними не знаком!

    Учитель

    А знаете, откуда взялось название АЗБУКА? Что оно значит?

    Давным – давно наш алфавит открывала буква А, но называлась она тогда по-другому – аз. Вторая буква похожа на нашу букву Б – буки . Отсюда и название первой учебной книги азбука.

    Учитель

    А кто из вас помнит, кто написал и напечатал самый первый русский букварь ? ( С амый первый букварь был напечатан около 400 лет назад (во Львове, в 1574 г.) Иваном Фёдоровым (основателем книгопечатания на Руси). (Слайд 3)

    Проходят годы – букварь постоянно видоизменяется.

    Появляются новые буквари (возможно, какие-то из представленных на слайде знакомы нашим гостям).Но Букварь всегда останется первой ступенькой в огромный мир знаний.

    А сегодня мы ещё раз совершим путешествие по страницам АЗБУКИ.

    1 станция «Алфавитово» (Слайд 4)

    1 задание - «Алфавитово»

    Учитель

    - Познакомим наших гостей с буквами нашего русского алфавита. Назовите гласные, из них хитрые. Сколько их?

    Согласные звонкие, глухие, твёрдые и мягкие. Сколько их?

    Какие буквы не являются ни гласными, ни согласными?

    Молодцы!

    2 задание - «Алфавитово» (Слайд 5)

    - Догадайтесь, о каких буквах нашего русского алфавита идёт речь в стихах /

    Узнайте букву.

    (Предлагается выйти детям с теми буквами, о которых идёт речь в стихах).

    1. Утром на траве росою

    Эта буква заблестит.

    А под вечер на крылечке

    Рядом громко зарычит. (Р)

    2. Эта буква на морозе,

    Как оса ужалить может.

    Ну а в мае на берёзе

    Жук её узнать поможет. (Ж)

    3. С этой буквой, добрым другом,

    Долгою дорогой в дом

    День за днём, назло недугам,

    Даже под дождём идём. (Д)

    4. Эту букву паровоз

    На своей трубе привёз.

    Губу вытяни в трубу

    И получишь букву … (У)

    5.Эта буква бодрым шагом

    В бой идёт под барабан.

    И бодает буква букву,

    Будто баловник баран. (Б)

    6.уква эта знаменита –

    Стоит в начале алфавита. (А)

    Вот все буквы перед вами – каждый может их назвать.

    А теперь вам эти буквы в слово надобно собрать.

    Дети собирают слово «дружба»

    Дети хором: «Дружба »

    Получилось слово «дружба»

    С ней дорога не беда.

    С ней любое испытанье

    Будет по плечу всегда.

    Первоклассники исполняют песню «Дружба»

    1Дружбa крeпкaя нe слoмaeтся,

    Нe рaсклeится oт дoждeй и вьюг.

    Друг в бeдe нe брoсит,

    Лишнeгo нe спрoсит,

    2Мы пoссoримся - и пoмиримся,

    Нe рaзлeй вoдoй - шутят всe вoкруг.

    В пoлдeнь или в пoлнoчь

    Друг придeт нa пoмoщь,

    Вoт чтo знaчит нaстoящий, вeрный друг!

    3.Друг всeгдa мeня смoжeт выручить,

    Eсли чтo-нибудь приключится вдруг,

    Нужным быть кoму-тo

    В трудную минуту

    Вoт чтo знaчит нaстoящий, вeрный друг!

    2 Станция «СЛОГОГРАД (Слайд 6) 1 задание - «СЛОГОГРАДА»

    Следующая станция «Слогоград»

    Под ольхой в тени ветвей

    Серый еж собрал гостей.

    Но внезапно за бугром

    Громкий-громкий грянул гром.

    Гости все свалились с кочки,

    Разлетелись на кусочки.

    1,2,3,4,5,

    Помогите их собрать!

    (На доске появляется таблица)

    Мед ка

    Бар тел

    Дя ведь

    Бел са

    Ли яц

    За сук

    Кто же из вас, ребята найдёт зверей - гостей?

    3 Станция «Незнайкина» (Слайды 7 -12 )

    К нам пришло письмо от Незнайки. Он учился сочинять стихи и вот что у него случилось?
    Неизвестно, как случилось,
    только буква заблудилась,
    заскочила в чей-то дом,
    и хозяйничает в нём.
    1) Тает снег. Течёт ручей. На ветвях полно врачей.
    2) Синеет море перед нами, летают майки над волнами.
    3) Говорят, один рыбак в речке выловил башмак. Но зато ему потом на крючок попался дом.
    4) Лежит лентяй на раскладушке, грызёт, похрустывая пушки (сушки)
    5) На глазах у детворы крысу (крышу) красят маляры.
    6) Закричал охотник: - «Ой! Двери гонятся за мной».

    В круг, ребята становитесь будем все мы танцевать

    Дружный танец непростой, а зовётся Лаватой.

    Дружно танцуем мы – тра-та-та, тра-та-та –

    Танец веселый наш, это Лавата.

    Своеобразным запевом являются слова ведущего, например:

    «У меня ушки хороши, а у соседа лучше!»

    В этом случае дети ходят хороводом, держа друг друга за уши.

    Каждый раз ведущий дает новое «задание», и дети берут друг друга за локти, коленки, плечи, голову и т.д. Чтобы игра состоялась, прикосновения не должны быть грубыми или болезненными для партнеров.

    Ведущий1 (Слайд13)

    Эй, подружки-хохотушки,

    Запевайте-ка частушки.

    Ведущий 2.

    Запевайте веселей,

    Чтоб порадовать гостей.

    (Девочки исполняют школьные частушки.)

    1Навострите ваши ушки,
    Слушайте внимательно.
    Пропоём мы вам частушки
    Очень замечательно!

    2Мы собрали пап и мам,
    Но не для потехи.
    Мы сегодня рапортуем
    Про свои успехи.

    3Мы в нарядах нынче новых,
    И у всех счастливый вид,
    Ведь сегодня мы досрочно
    Изучили алфавит.

    4Разбудите меня ночью,
    В самой серединочке,
    Расскажу вам алфавит
    Без одной запиночки!

    4Буквы гласные мы любим,
    И все больше с каждым днём
    Мы не просто их читаем –
    Эти буквы мы поём!

    6Тыщу слов в минуту нынче,
    Как машинка, я строчу.
    Я любую вашу книжку
    Одним махом «проглочу»!

    7Мы простимся с Азбукой,
    И рукой помашем,
    И спасибо десять раз
    Дружно хором скажем!

    8Мы частушки вам пропели
    Хорошо ли плохо ли,
    А теперь мы вас попросим
    Чтоб вы нам похлопали

    4 станция «Учебная» (Слайды 14 - 17) Сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы умеете читать и писать. Попробуйте исправить ошибки, которые допущены в словах, подписанных под картинками.

    5 станция «Вежливости» (Слайд 18) - Знаете ли вы волшебные слова, слова вежливости

    Игра «Доскажи словечко»

      Если встретился знакомый,

    Хоть на улице, хоть дома-

    Не стесняйся, не лукавствуй,

    А скажи погромче …(здравствуй)

      Вылез крот на белый свет

    И сказал ежу … (привет)

      Если просишь что-нибудь,

    То сначала не забудь

    Разомкнуть свои уста

    И сказать … (пожалуйста)

      Если невежей прослыть не хотите,

    Очень прошу вас - будьте мудры,

    Вежливым словом просьбу начните:

    Будьте любезны, будьте … (добры)

      Порвал воробей

    Паутинные нити.

    Чирикнул смущённо: - Меня … (извините )

      Если встретилась компания,

    Не поспешно, не заранее,

    А в минуту расставания

    Всем скажите … (до свидания)

      Если словом или делом

    Вам помог кто-либо,

    Не стесняйтесь громко, смело

    Говорить … (спасибо).

    Учитель: Какие вы молодцы!

    Да, ребята собрались в нашем классе просто замечательные. И у вас всё получается, потому что вы вместе шагаете по дороге знаний. (Слайд 19) Дети исполняют песню "Учиться надо весело"

    1
    В дорогу, девчонки!
    В дорогу, мальчишки!
    По лесенке знаний
    Шагайте смелей!
    Чудесные встречи
    И добрые книжки
    Ступеньками будут на ней.

    Припев
    И песенка, и песенка
    В дороге пригодится.
    Учиться надо весело,
    Учиться надо весело!
    Учиться будем весело,
    Чтоб хорошо учиться!

    2
    По лесенке знаний
    Вы сможете скоро
    Достичь недоступной
    Морской глубины,
    Спуститься под землю,
    Взобраться на горы
    И даже дойти до Луны.

    Припев

    6 станция «Фольклорная .»

    Следующая станция Фольклорная

    У вас на столе карточки со словами. Расставьте слова так, чтобы получилась пословица. (Азбука – к мудрости ступенька.)

    Как вы понимаете смысл этой пословицы?

    (Аукцион пословиц)

    1.Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

    2. Не нужен и клад, когда в семье лад.

    3.Век живи, век учись.

    4.Повторение – мать учения.

    5. Кто скоро помог, тот дважды помог.

    6.Нет друга – ищи, а нашёл береги.

    7.Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

    8 Ученье – путь к уменью.

    9.Труд кормит, а лень портит.

    10. Старый друг лучше новых двух.

    11.К аков мастер, такова и работа.

    12. Терпенье и труд всё перетрут.

    13. Не делай другим того, чего себе не пожелаешь.

    14.Делу время, а потехе час.

    15. Красна птица опереньем, а человек уменьем.

    17. Где дружбой дорожат, там враги дрожат.

    18. Жить – Родине служить.

    19. Без труда хлеб не родится никогда.

    20.Делу время, а потехе час.

      Пришла пора прощаться (Слайд 22)

    Нам с Азбукой, друзья!

    Хоть трудно расставаться

    Признаюсь честно я.

    «Азбуке» поставим «пять»!

    Позади нелегкий труд

    Слогового чтения.

    Нам сегодня выдают Удостоверения

    3.В том, что Азбуку прочли, Полный курс наук прошли. И теперь без передышки Мы прочтем любые книжки! (выдаются удостоверения)

    - Сегодня вам всем вручаются удостоверения, подтверждающие, что вы действительно изучили все 33 буквы русского алфавита и научились читать и писать, а ещё книги на память об этом замечательном дне! Теперь вы сможете их прочитать самостоятельно. (Вручает книги ) Читайте! Растите умными детьми!
    Удостоверение Настоящее удостоверение выдано ____ ФИ_ученика______ в том, что он с 1 сентября 2014 года по 27 февраля 2015 года изучал АЗБУКУ в МКОУ «Попереченская СОШ» в 1 классе.
    За это время он изучил 33 буквы русского алфавита, научился складывать буквы в слоги, слоги в слова, а слова в предложения, т.е. ЧИТАТЬ!!!
    Учитель_____________ Клишина Людмила Николаевна

    с. Поперечное

    Поздравление от родителей.

    Учитель: Ребята, давайте на прощание Азбуке споём. Песня «Азбука» - исполняют первоклассники. Слова З. Петровой, Музыка А.Островского
    1. Если хочешь много знать,
    Многого добиться,
    Обязательно читать
    Должен научиться.
    Припев:
    Азбука, азбука
    Каждому нужна,
    Нам поможет книжки
    Прочитать она!
    2. Надо буквы нам писать
    Аккуратно в строчку.
    Надо их запоминать
    Без ошибки – точно.
    Припев.
    3. Книжки могут рассказать
    Обо всем на свете.
    Очень любят их читать
    Взрослые и дети.
    Припев. (    первый куплет повторяется) (Слайд 23) - Я ещё раз поздравляю вас с праздником! Теперь вам по плечу любые книги, любые знания. Желаю вам прочесть много красивых, добрых книг. Пусть книга станет для вас сияющим маяком знаний. Я желаю вам радости! Желаю не скучать! Мам и бабушек не очень огорчать. И всегда просить прощения за любое огорчение! А ешё: Не робейте, не грустите,

    К новым знаниям идите!

    В добрый путь!

    Дети хором: Всем спасибо за вниманье,

    За задор и звонкий смех

    Говорим мы: «До свидания!»

    До счастливых новых встреч!

    - Наш увлекательный праздник подходит к концу, приглашаю вас за наш праздничный стол. (Чаепитие) .

Оценка статьи:
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...
Поделиться с друзьями:
Похожие публикации